2025年5月，亚洲数字艺术流通中心（Asia Digital Art Exchange Center，ADAEC）在北京举办了以“数字艺术与教育未来”为主题的线上学术论坛，并正式宣布与多所亚洲高校与研究机构合作，联合推出数字艺术教育推广项目。这一举措标志着平台在“展览—交易—版权—教育”的全链条探索上迈出新步伐，也使得ADAEC在跨界合作与学术推广层面进一步凸显了其行业引领地位。

本次论坛邀请了来自中国、日本、韩国和新加坡的高校学者、策展人以及青年艺术家代表，围绕“数字艺术的教育价值”“艺术与技术的融合路径”以及“数字展览在教学实践中的应用”等议题展开深入讨论。与会专家普遍认为，数字艺术在未来教育中扮演着越来越重要的角色，不仅能够拓展学生的艺术认知，还能帮助他们理解数字媒介在社会与文化语境中的多元意义。ADAEC借助自身的技术与平台优势，将传统课堂与线上展览、作品流通相结合，为艺术教育提供了全新的可能性。

论坛期间，ADAEC与多所高校签署了合作备忘录，确定在课程体系、教学资源和学生展示等方面开展深度合作。根据协议，平台将为合作院校的学生提供专属展览通道，学生作品在完成课程创作后可直接上传至ADAEC平台，获得版权存证与公开展示机会。这不仅帮助青年创作者提前接触真实的艺术市场，也让高校教学成果能够进入更广阔的社会视野。部分合作项目还将探索“课程—展览—交易”的联动机制，使学生在学习过程中便能体验到完整的数字艺术生态。

与此同时，ADAEC还宣布将于下半年陆续推出“数字艺术教育公开课”系列活动，邀请平台入驻的资深艺术家与教育工作者录制课程，面向全球青年群体开放。这些课程涵盖数字绘画、影像创作、装置艺术与跨媒介实验等多个方向，内容不仅包括创作技巧，还将延伸至艺术思维与跨界研究，力求为青年艺术学习者提供一个多维度的知识体系。

业内人士认为，ADAEC此次发力教育领域，是平台战略布局中的重要一步。在数字艺术产业逐渐走向成熟的过程中，单纯依赖市场交易或展览展示难以支撑长远发展，唯有与教育体系建立紧密联系，才能形成稳定的人才供给与内容更新机制。通过进入校园，平台不仅帮助青年学生获得实践机会，也让艺术教育能够紧贴数字时代的社会需求。

无论是课程内容还是展览机制，均以“原创性与规范性”为核心原则。所有进入平台的学生作品，依旧需要经过审核与版权登记，确保数字化展示与交易环节不失真、不流于形式。这种坚持让合作院校与学界专家对平台的信任进一步增强，也使ADAEC在艺术与教育的交叉领域中具备了独特的优势。

通过与高校建立合作网络，ADAEC正在形成一个涵盖教育、研究与实践的区域性联盟，不仅推动了亚洲青年艺术力量的成长，也为未来的国际学术与文化交流奠定了基础。论坛结束后，多位来自海外的专家表示，希望在未来与ADAEC共同推动“数字艺术国际教育计划”，以促进不同国家和地区的青年学生在同一平台上展示与交流。

通过将展览与教育相结合，平台正在形成一个“创作—学习—展示—交易”的循环体系，让数字艺术真正融入社会文化的各个层面。随着这一系列合作的落地，ADAEC的影响力正逐步从艺术圈扩展到学术与教育领域，形成跨界合力。在数字艺术快速发展的当下，这种跨界合作不仅为平台本身带来新的增长空间，也为整个行业提供了可复制的经验样本。可以预见，随着教育推广项目的深入推进，ADAEC将在未来数年里培养出更多具有国际视野与创新能力的青年创作者，为亚洲乃至全球数字艺术的发展注入持续的活力。